De l'air dans la classe / Claudette Balpe in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 409 (décembre 2002) Titre : De l'air dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudette Balpe, Auteur Année : 2002 Article : p. 36-37 Descripteurs : air cycle des approfondissements expérimentation France Résumé : La démonstration de l'existence de l'air en cycle 2 à l'école primaire en France en 2002 : la place de l'expérimentation scientifique et l'analyse des élèves. Nature du document : documentaire [article] De l'air dans la classe [texte imprimé] / Claudette Balpe, Auteur . - 2002 . - p. 36-37. in Cahiers pédagogiques > 409 (décembre 2002) Descripteurs : air cycle des approfondissements expérimentation France Résumé : La démonstration de l'existence de l'air en cycle 2 à l'école primaire en France en 2002 : la place de l'expérimentation scientifique et l'analyse des élèves. Nature du document : documentaire

Apprendre à comprendre des textes écrits / Sylvie Cèbe in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) Titre : Apprendre à comprendre des textes écrits Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur Année : 2004 Article : p. 24-26 Descripteurs : apprentissage de la lecture cycle des approfondissements France lecture Résumé : Conseils pour aider les élèves de cycle 3 et de collège à acquérir des stratégies de lecture et à comprendre des textes écrits en France, en 2004 : difficultés de régulation de la compréhension ; critique des scénarios pédagogiques habituels ; dispositif d'aide à la compréhension. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] Apprendre à comprendre des textes écrits [texte imprimé] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur . - 2004 . - p. 24-26. in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) Descripteurs : apprentissage de la lecture cycle des approfondissements France lecture Résumé : Conseils pour aider les élèves de cycle 3 et de collège à acquérir des stratégies de lecture et à comprendre des textes écrits en France, en 2004 : difficultés de régulation de la compréhension ; critique des scénarios pédagogiques habituels ; dispositif d'aide à la compréhension. Bibliographie. Nature du document : documentaire

Chimie contre magie / A. Peyronnet in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 409 (décembre 2002) Titre : Chimie contre magie Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Peyronnet, Auteur ; Jean-François Tressol, Auteur Année : 2002 Article : p. 48-50 Descripteurs : cycle des approfondissements enseignement scientifique expérimentation France pédagogie Résumé : Une vidéo accompagnée de fiches pédagogiques pour encourager l'expérimentation dans l'enseignement des sciences en cycle 3 en France en 2002 : sujets, méthodologie. Nature du document : documentaire [article] Chimie contre magie [texte imprimé] / A. Peyronnet, Auteur ; Jean-François Tressol, Auteur . - 2002 . - p. 48-50. in Cahiers pédagogiques > 409 (décembre 2002) Descripteurs : cycle des approfondissements enseignement scientifique expérimentation France pédagogie Résumé : Une vidéo accompagnée de fiches pédagogiques pour encourager l'expérimentation dans l'enseignement des sciences en cycle 3 en France en 2002 : sujets, méthodologie. Nature du document : documentaire

Dans la classe qui abolit les notes / Maryline Baumard in Le Monde de l'éducation, 310 (janvier 2003)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'éducation > 310 (janvier 2003) Titre : Dans la classe qui abolit les notes Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Baumard, Auteur Année : 2003 Article : p. 74-75 Descripteurs : cycle des approfondissements évaluation : enseignement France Résumé : Une classe d'école primaire de cycle 3 en France en 2003, où l'évaluation se réalise comme au judo : objectifs et références théoriques du maître, mise en place de l'évaluation, engagement des élèves. Nature du document : documentaire [article] Dans la classe qui abolit les notes [texte imprimé] / Maryline Baumard, Auteur . - 2003 . - p. 74-75. in Le Monde de l'éducation > 310 (janvier 2003) Descripteurs : cycle des approfondissements évaluation : enseignement France Résumé : Une classe d'école primaire de cycle 3 en France en 2003, où l'évaluation se réalise comme au judo : objectifs et références théoriques du maître, mise en place de l'évaluation, engagement des élèves. Nature du document : documentaire

Initier à la pensée réfléchie, le choix de l'inconfort / Daniel Comte in Cahiers pédagogiques, 386 (septembre 2000)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 386 (septembre 2000) Titre : Initier à la pensée réfléchie, le choix de l'inconfort Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Comte, Auteur Année : 2000 Article : p. 29-30 Descripteurs : cycle des approfondissements sens critique Résumé : En cycle 3, former l'esprit critique des élèves, c'est pour l'enseignant s'exposer au jugement critique qu'il va leur apprendre à exercer. Cette situation qui peut devenir inconfortable permet cependant d'anticiper sur l'avenir et de former de jeunes individus responsables. Nature du document : documentaire [article] Initier à la pensée réfléchie, le choix de l'inconfort [texte imprimé] / Daniel Comte, Auteur . - 2000 . - p. 29-30. in Cahiers pédagogiques > 386 (septembre 2000) Descripteurs : cycle des approfondissements sens critique Résumé : En cycle 3, former l'esprit critique des élèves, c'est pour l'enseignant s'exposer au jugement critique qu'il va leur apprendre à exercer. Cette situation qui peut devenir inconfortable permet cependant d'anticiper sur l'avenir et de former de jeunes individus responsables. Nature du document : documentaire

Qui apporte les glaçons ? / Dominique Bioteau in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)

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