Le " projet pluridisciplinaire à caractère professionnel" / Béatrice Jouin in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 421 (février 2004) Titre : Le " projet pluridisciplinaire à caractère professionnel" Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Jouin, Auteur ; Alain Crindal, Auteur Année : 2004 Article : p. 38-39 Descripteurs : entreprise France interdisciplinarité lycée professionnel partenariat éducatif pédagogie du projet Résumé : Le projet pluridisciplinaire à caractère professionnel (PPCP) en lycée professionnel en France, en 2004 et le partenariat avec les professionnels : exemple d'un BEP "Métiers de la mode", les étapes du travail et du partenariat, les responsabilités, l'évaluation. Nature du document : documentaire [article] Le " projet pluridisciplinaire à caractère professionnel" [texte imprimé] / Béatrice Jouin, Auteur ; Alain Crindal, Auteur . - 2004 . - p. 38-39. in Cahiers pédagogiques > 421 (février 2004) Descripteurs : entreprise France interdisciplinarité lycée professionnel partenariat éducatif pédagogie du projet Résumé : Le projet pluridisciplinaire à caractère professionnel (PPCP) en lycée professionnel en France, en 2004 et le partenariat avec les professionnels : exemple d'un BEP "Métiers de la mode", les étapes du travail et du partenariat, les responsabilités, l'évaluation. Nature du document : documentaire

Quand le vilebrequin tourne... / Béatrice Jouin in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) Titre : Quand le vilebrequin tourne... Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Jouin, Auteur Année : 2005 Article : p. 24-25 Descripteurs : France lycée professionnel motivation sciences physiques : discipline Résumé : Comment, en 2005, donner du sens à une discipline générale comme les sciences physiques quand les élèves sont en lycée professionnel : l'encrage de la discipline dans la pratique professionnelle ; la place de l'expérimentation et de la manipulation ; les effets sur les élèves. Nature du document : documentaire [article] Quand le vilebrequin tourne... [texte imprimé] / Béatrice Jouin, Auteur . - 2005 . - p. 24-25. in Cahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) Descripteurs : France lycée professionnel motivation sciences physiques : discipline Résumé : Comment, en 2005, donner du sens à une discipline générale comme les sciences physiques quand les élèves sont en lycée professionnel : l'encrage de la discipline dans la pratique professionnelle ; la place de l'expérimentation et de la manipulation ; les effets sur les élèves. Nature du document : documentaire

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