En CLIS aussi c'est possible / Pierre Martinet in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 409 (décembre 2002) Titre : En CLIS aussi c'est possible Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Martinet, Auteur Année : 2002 Article : p. 43-44 Descripteurs : classe de perfectionnement digestion expérimentation France SVT Résumé : L'expérimentation dans l'enseignement des sciences dans une classe de CLIS en France en 2002 : exemple d'une séquence pédagogique sur la digestion. Nature du document : documentaire [article] En CLIS aussi c'est possible [texte imprimé] / Pierre Martinet, Auteur . - 2002 . - p. 43-44. in Cahiers pédagogiques > 409 (décembre 2002) Descripteurs : classe de perfectionnement digestion expérimentation France SVT Résumé : L'expérimentation dans l'enseignement des sciences dans une classe de CLIS en France en 2002 : exemple d'une séquence pédagogique sur la digestion. Nature du document : documentaire

Faire entrer les sciences / Pierre Martinet in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Titre : Faire entrer les sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Martinet, Auteur ; Alain Peyronnet, Auteur Année : 2004 Article : p. 32-33 Descripteurs : classe de perfectionnement éducation spécialisée enseignement scientifique France handicap scolaire intégration scolaire Résumé : Enseignement scientifique et enseignement spécialisé en France, en 2004 : l'expérience d'une équipe d'enseignants en CLIS (classe d'intégration scolaire), leurs objectifs, l'organisation, les outils pédagogiques mis en oeuvre et les sujets adoptés. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] Faire entrer les sciences [texte imprimé] / Pierre Martinet, Auteur ; Alain Peyronnet, Auteur . - 2004 . - p. 32-33. in Cahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Descripteurs : classe de perfectionnement éducation spécialisée enseignement scientifique France handicap scolaire intégration scolaire Résumé : Enseignement scientifique et enseignement spécialisé en France, en 2004 : l'expérience d'une équipe d'enseignants en CLIS (classe d'intégration scolaire), leurs objectifs, l'organisation, les outils pédagogiques mis en oeuvre et les sujets adoptés. Bibliographie. Nature du document : documentaire

Pourquoi nous, pourquoi cette classe ? / Pierre Martinet in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Titre : Pourquoi nous, pourquoi cette classe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Martinet, Auteur Année : 2004 Article : p. 14-15 Descripteurs : classe de perfectionnement éducation spécialisée France handicap scolaire intégration scolaire Résumé : Les classes d'intégration scolaire (CLIS) en France, en 2004 : présentation d'attitudes d'élèves, les rituels. Nature du document : documentaire [article] Pourquoi nous, pourquoi cette classe ? [texte imprimé] / Pierre Martinet, Auteur . - 2004 . - p. 14-15. in Cahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Descripteurs : classe de perfectionnement éducation spécialisée France handicap scolaire intégration scolaire Résumé : Les classes d'intégration scolaire (CLIS) en France, en 2004 : présentation d'attitudes d'élèves, les rituels. Nature du document : documentaire

Qu'en pensent les élèves ? / Pierre Martinet in Cahiers pédagogiques, 408 (novembre 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 408 (novembre 2002) Titre : Qu'en pensent les élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Martinet, Auteur Année : 2002 Article : p. 19 Descripteurs : 2000- France pédagogie transfert de compétences Résumé : La notion de transfert d'apprentissage en pédagogie en France, en 2002 : ce qu'en pensent des élèves de CE1. Nature du document : documentaire [article] Qu'en pensent les élèves ? [texte imprimé] / Pierre Martinet, Auteur . - 2002 . - p. 19. in Cahiers pédagogiques > 408 (novembre 2002) Descripteurs : 2000- France pédagogie transfert de compétences Résumé : La notion de transfert d'apprentissage en pédagogie en France, en 2002 : ce qu'en pensent des élèves de CE1. Nature du document : documentaire

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