Faut-il vraiment ? / Jean-Louis Martinand in Cahiers pédagogiques, 402 (mars 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 402 (mars 2002) Titre : Faut-il vraiment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Martinand, Auteur Année : 2002 Article : p. 30-31 Descripteurs : culture scientifique et technique France mathématiques : discipline oeuvre scientifique pédagogie sciences physiques : discipline Résumé : Faire étudier les oeuvres en physique et en mathématiques : quel est l'histoire et l'état réel de cet enseignement ? Faut-il faire rencontrer les grandes oeuvres scientifiques et techniques à tous les élèves ? Quelle est la place de la production et de l'histoire dans l'enseignement des sciences ? Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] Faut-il vraiment ? [texte imprimé] / Jean-Louis Martinand, Auteur . - 2002 . - p. 30-31. in Cahiers pédagogiques > 402 (mars 2002) Descripteurs : culture scientifique et technique France mathématiques : discipline oeuvre scientifique pédagogie sciences physiques : discipline Résumé : Faire étudier les oeuvres en physique et en mathématiques : quel est l'histoire et l'état réel de cet enseignement ? Faut-il faire rencontrer les grandes oeuvres scientifiques et techniques à tous les élèves ? Quelle est la place de la production et de l'histoire dans l'enseignement des sciences ? Bibliographie. Nature du document : documentaire

Figures historiques et futurs possibles pour une technologie d’éducation générale / Jean-Louis Martinand / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007) Titre : Figures historiques et futurs possibles pour une technologie d’éducation générale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Martinand, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.11-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- culture scientifique et technique France programme d'enseignement technologie : discipline Résumé : Le point, en 2007, sur l’évolution permanente en France de l’enseignement de la technologie en collège : l’évolution et la diversité de ses missions depuis la création de la discipline ; l’objectif des nouvelles orientations ; la réflexion permanente sur les contenus à enseigner et comment développer une éducation technologique générale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Figures historiques et futurs possibles pour une technologie d’éducation générale [texte imprimé] / Jean-Louis Martinand, Auteur . - CRAP, 2007 . - p.11-13. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007) Descripteurs : 2000- culture scientifique et technique France programme d'enseignement technologie : discipline Résumé : Le point, en 2007, sur l’évolution permanente en France de l’enseignement de la technologie en collège : l’évolution et la diversité de ses missions depuis la création de la discipline ; l’objectif des nouvelles orientations ; la réflexion permanente sur les contenus à enseigner et comment développer une éducation technologique générale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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