La Justice au quotidien / Denise Cabelli in Textes et documents pour la classe, 499 (23 novembre 1988)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe > 499 (23 novembre 1988) Titre : La Justice au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Cabelli, Auteur Année : 1988 Article : p. 3-27 : ill. Descripteurs : France justice métier : justice Résumé : Apprendre à connaître les rouages de la justice et à mieux défendre nos droits. Organigramme de la justice en France, les professionnels de la justice, leurs fonctions Nature du document : documentaire [article] La Justice au quotidien [texte imprimé] / Denise Cabelli, Auteur . - 1988 . - p. 3-27 : ill. in Textes et documents pour la classe > 499 (23 novembre 1988) Descripteurs : France justice métier : justice Résumé : Apprendre à connaître les rouages de la justice et à mieux défendre nos droits. Organigramme de la justice en France, les professionnels de la justice, leurs fonctions Nature du document : documentaire

Laissez-les lire ce qu'ils veulent ! A propos des "collections-Jeunesse" / Denise Cabelli in Le Monde de l'éducation, 173 (juillet-août 1990)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'éducation > 173 (juillet-août 1990) Titre : Laissez-les lire ce qu'ils veulent ! A propos des "collections-Jeunesse" Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Cabelli, Auteur Année : 1990 Article : p. 66-67 Descripteurs : adolescence littérature de jeunesse motivation Résumé : La littérature dite de jeunesse est souvent délaissée par les adolescents et par les enseignants qui les conseillent : de récentes enquêtes le montrent. Une distinction arbitraire entre livres pour jeunes et livres pour adultes n'est pas souhaitable Nature du document : documentaire [article] Laissez-les lire ce qu'ils veulent ! A propos des "collections-Jeunesse" [texte imprimé] / Denise Cabelli, Auteur . - 1990 . - p. 66-67. in Le Monde de l'éducation > 173 (juillet-août 1990) Descripteurs : adolescence littérature de jeunesse motivation Résumé : La littérature dite de jeunesse est souvent délaissée par les adolescents et par les enseignants qui les conseillent : de récentes enquêtes le montrent. Une distinction arbitraire entre livres pour jeunes et livres pour adultes n'est pas souhaitable Nature du document : documentaire

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