Bibliographie pour les élèves / Virginie Fauvin in L'Ecole des lettres des collèges, 5-6 (1er-15 novembre 1997)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (1er-15 novembre 1997) Titre : Bibliographie pour les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Fauvin, Auteur Année : 1997 Article : p. 189-196 Descripteurs : classe de 2e classe de 3e classe de 4e incitation à la lecture littérature de jeunesse Résumé : Bibliographie thématique pour inciter à la lecture en classe de 4ème, 3ème et à l'entrée en seconde. Nature du document : documentaire [article] Bibliographie pour les élèves [texte imprimé] / Virginie Fauvin, Auteur . - 1997 . - p. 189-196. in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (1er-15 novembre 1997) Descripteurs : classe de 2e classe de 3e classe de 4e incitation à la lecture littérature de jeunesse Résumé : Bibliographie thématique pour inciter à la lecture en classe de 4ème, 3ème et à l'entrée en seconde. Nature du document : documentaire

Du collège au lycée en histoire-géographie : quelques pistes de réflexion / François Colodiet in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999) Titre : Du collège au lycée en histoire-géographie : quelques pistes de réflexion Type de document : texte imprimé Auteurs : François Colodiet, Auteur Article : p. 185-200 Descripteurs : 2000- classe de 2e classe de 3e histoire géographie interdisciplinarité liaison collège-lycée tutorat Résumé : Un professeur exerçant en troisième et en seconde en histoire-géographie commente les difficultés rencontrées à l'entrée en seconde avec l'éclairage des programmes officiels du collège et du lycée et d'une enquête réalisée en seconde. Il propose quelques pistes de remédiation au décalage constaté. Nature du document : documentaire [article] Du collège au lycée en histoire-géographie : quelques pistes de réflexion [texte imprimé] / François Colodiet, Auteur . - p. 185-200. in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999) Descripteurs : 2000- classe de 2e classe de 3e histoire géographie interdisciplinarité liaison collège-lycée tutorat Résumé : Un professeur exerçant en troisième et en seconde en histoire-géographie commente les difficultés rencontrées à l'entrée en seconde avec l'éclairage des programmes officiels du collège et du lycée et d'une enquête réalisée en seconde. Il propose quelques pistes de remédiation au décalage constaté. Nature du document : documentaire

Le discours en histoire / Marc Deleplace in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) Titre : Le discours en histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Deleplace, Auteur Année : 2004 Article : p. 20-22 Descripteurs : classe de 2e discours France histoire géographie Résumé : L'analyse du discours dans l'enseignement de l'histoire au lycée en France, en 2004 : l'activité interdisciplinaire ; la place du discours politique ; l'analyse du lexique. L'exemple de la Déclaration des Droits de l'Homme. Nature du document : documentaire [article] Le discours en histoire [texte imprimé] / Marc Deleplace, Auteur . - 2004 . - p. 20-22. in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) Descripteurs : classe de 2e discours France histoire géographie Résumé : L'analyse du discours dans l'enseignement de l'histoire au lycée en France, en 2004 : l'activité interdisciplinaire ; la place du discours politique ; l'analyse du lexique. L'exemple de la Déclaration des Droits de l'Homme. Nature du document : documentaire

La Dissertation en danger ? Et en français, qu'est-ce qu'on change ? / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques, 385 (juin 2000)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 385 (juin 2000) Titre : La Dissertation en danger ? Et en français, qu'est-ce qu'on change ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur ; Violaine Houdard-Mérot, Auteur Année : 2000 Article : p. 68,71 Descripteurs : 2000- classe de 2e français : discipline France réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur le nouveau programme de français de seconde et bientôt de première : innovations et aspects positifs. La créativité des élèves est sollicitée, pour leur redonner le plaisir d'écrire. Nature du document : documentaire [article] La Dissertation en danger ? Et en français, qu'est-ce qu'on change ? [texte imprimé] / Raoul Pantanella, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur ; Violaine Houdard-Mérot, Auteur . - 2000 . - p. 68,71. in Cahiers pédagogiques > 385 (juin 2000) Descripteurs : 2000- classe de 2e français : discipline France réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur le nouveau programme de français de seconde et bientôt de première : innovations et aspects positifs. La créativité des élèves est sollicitée, pour leur redonner le plaisir d'écrire. Nature du document : documentaire

Donner sens aux apprentissages scientifiques et aux choix d'orientation / Sylvie Riondet in Cahiers pédagogiques, 469 (janvier 2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 469 (janvier 2009) Titre : Donner sens aux apprentissages scientifiques et aux choix d'orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Riondet, Auteur ; Michèle Gandit ; Eric Martinet, Auteur Année : 2009 Article : p. 55-57 Descripteurs : classe de 2e décloisonnement : pédagogie sciences physiques Résumé : Au lycée Europole de Grenoble, les enseignats ont choisi de créer des modules pluridisciplinaires scientifiques en 2de, pour que cette classe remplisse sa fonction de détermination. Nature du document : documentaire [article] Donner sens aux apprentissages scientifiques et aux choix d'orientation [texte imprimé] / Sylvie Riondet, Auteur ; Michèle Gandit ; Eric Martinet, Auteur . - 2009 . - p. 55-57. in Cahiers pédagogiques > 469 (janvier 2009) Descripteurs : classe de 2e décloisonnement : pédagogie sciences physiques Résumé : Au lycée Europole de Grenoble, les enseignats ont choisi de créer des modules pluridisciplinaires scientifiques en 2de, pour que cette classe remplisse sa fonction de détermination. Nature du document : documentaire

L'Evaluation à l'entrée en seconde, instrument de lecture des évolutions de la discipline ? in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)

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Je lis, donc je suis... (2e partie) / Christine Le Moher in Inter C.D.I., 134 (mars-avril 1995)

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Je lis, donc je suis... Pour que lire et plaisir riment en classe de seconde (1ère partie) / Christine Le Moher in Inter C.D.I., 133 (janvier-février 1995)

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Langue et autonomie / Gérard Malet in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)

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Mercure volant (2) / Laurence Gosserez in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 1988)

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Le Naufrage de Saint Paul / Laurence Gosserez in L'Ecole des lettres des collèges, 6 (1er décembre 1987)

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Les Nouveaux "modules" en seconde / Sylvia Zappi in Le Monde de l'éducation, 194 (juin 1992)

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La Nouvelle classe de seconde in Le Monde de l'éducation, 191 (mars 1992)

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Parodies de Guy de Maupassant : Introduction à la question de style / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 mars 1988)

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Une Pratique innovante au lycée : les "ateliers tutorés", apprentissages transdisciplinaires. / Bernard Paulin in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)

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