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Auteur Pascal Duplessis |
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Affiner la rechercheLe CDI, figure de l'autrement de l'école / Pascal Duplessis in Cahiers pédagogiques, 470 (février 2009)
Titre : Le CDI, figure de l'autrement de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Duplessis, Auteur Année : 2009 Article : p. 56-57
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009)Descripteurs : CDI
éducation nouvelleRésumé : Depuis 1952, une circulaire ministérielle a introduit l'usage du pédagogique du document dans l'enseignement secondaire, dans l'optique que les CDI seraient une alternative à l'enseignement traditionnel. Le point sur la situation qui, en 2009, n'a pas atteint l'objectif. Nécessité de passer à la mise en oeuvre d'un enseignement continu de l'information-documentation. Nature du document : documentaire [article] Le CDI, figure de l'autrement de l'école [texte imprimé] / Pascal Duplessis, Auteur . - 2009 . - p. 56-57.
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009)
Descripteurs : CDI
éducation nouvelleRésumé : Depuis 1952, une circulaire ministérielle a introduit l'usage du pédagogique du document dans l'enseignement secondaire, dans l'optique que les CDI seraient une alternative à l'enseignement traditionnel. Le point sur la situation qui, en 2009, n'a pas atteint l'objectif. Nécessité de passer à la mise en oeuvre d'un enseignement continu de l'information-documentation. Nature du document : documentaire
Titre : Le " défi info" Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Duplessis, Auteur Année : 1989 Article : p. 49-79
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (1er novembre 1989)Descripteurs : classe de 5e
recherche documentaireRésumé : Séquence de travail qui réunit le professeur documentaliste et le professeur de français dans une recherche qui vise à construire des capacités documentaires et informationnelles en 5è.
Nature du document : documentaire Discipline : Français [article] Le " défi info" [texte imprimé] / Pascal Duplessis, Auteur . - 1989 . - p. 49-79.
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (1er novembre 1989)
Descripteurs : classe de 5e
recherche documentaireRésumé : Séquence de travail qui réunit le professeur documentaliste et le professeur de français dans une recherche qui vise à construire des capacités documentaires et informationnelles en 5è.
Nature du document : documentaire Discipline : Français
Titre : L'évaluation diagnostique : vers une didactisation des apprentissages documentaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Duplessis, Auteur Année : 2001 Article : p. 7-12
in Inter C.D.I. > 171 (mai-juin 2001)Descripteurs : 2000-
CDI
évaluation formativeRésumé : Pourquoi une évaluation diagnostique ! Présentation d'un test de connaissances documentaires pour le niveau 6ème.
Nature du document : documentaire [article] L'évaluation diagnostique : vers une didactisation des apprentissages documentaires [texte imprimé] / Pascal Duplessis, Auteur . - 2001 . - p. 7-12.
in Inter C.D.I. > 171 (mai-juin 2001)
Descripteurs : 2000-
CDI
évaluation formativeRésumé : Pourquoi une évaluation diagnostique ! Présentation d'un test de connaissances documentaires pour le niveau 6ème.
Nature du document : documentaire
Titre : De l'excuse à la responsabilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Lorine Grimaud, Auteur ; Pascal Duplessis, Auteur Année : 2005 Article : p. 35-38
in Cahiers pédagogiques > 433 (mai 2005)Descripteurs : démocratie
France
respect de la discipline
responsabilitéRésumé : Une séquence de travail, en 2005, avec des élèves de classe de 4e sur le sens de leurs actes : le contexte qui a poussé les enseignants à mettre en place cette démarche ; le travail sur la responsabilité et l'autorité ; l'importance de la prise de parole des élèves.
Nature du document : documentaire [article] De l'excuse à la responsabilité [texte imprimé] / Lorine Grimaud, Auteur ; Pascal Duplessis, Auteur . - 2005 . - p. 35-38.
in Cahiers pédagogiques > 433 (mai 2005)
Descripteurs : démocratie
France
respect de la discipline
responsabilitéRésumé : Une séquence de travail, en 2005, avec des élèves de classe de 4e sur le sens de leurs actes : le contexte qui a poussé les enseignants à mettre en place cette démarche ; le travail sur la responsabilité et l'autorité ; l'importance de la prise de parole des élèves.
Nature du document : documentaire
Titre : Lectures d'un monstre de l'imaginaire : le loup-garou (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Lorine Grimaud, Auteur ; Pascal Duplessis, Auteur Année : 1989 Article : p. 35-48
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (1er novembre 1989)Descripteurs : classe de 5e
être imaginaire
lectureRésumé : Démarche des itinéraires de découverte appliquée au thème du loup-garou.
Nature du document : documentaire [article] Lectures d'un monstre de l'imaginaire : le loup-garou (1) [texte imprimé] / Lorine Grimaud, Auteur ; Pascal Duplessis, Auteur . - 1989 . - p. 35-48.
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (1er novembre 1989)
Descripteurs : classe de 5e
être imaginaire
lectureRésumé : Démarche des itinéraires de découverte appliquée au thème du loup-garou.
Nature du document : documentaire
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