Détail de l'auteur
Auteur Maria-Alice Medioni |
Documents disponibles écrits par cet auteur (7)
Affiner la rechercheL'Aide invidualisée a-t-elle du sens ? Un début de mise en oeuvre. Tous ensemble ! / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques, 385 (juin 2000)
Titre : L'Aide invidualisée a-t-elle du sens ? Un début de mise en oeuvre. Tous ensemble ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Madiot, Auteur ; Sylvie Grau, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur Année : 2000 Article : p. 37-41
in Cahiers pédagogiques > 385 (juin 2000)Descripteurs : enseignement individualisé
enseignement secondaire
relation d'aide
théorie de l'apprentissageRésumé : Contributions sur l'aide individualisée. Réflexions sur les difficultés d'apprentissage, les procédures de remédiation : leur mise en oeuvre et leurs enjeux.
Nature du document : documentaire [article] L'Aide invidualisée a-t-elle du sens ? Un début de mise en oeuvre. Tous ensemble ! [texte imprimé] / Pierre Madiot, Auteur ; Sylvie Grau, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur . - 2000 . - p. 37-41.
in Cahiers pédagogiques > 385 (juin 2000)
Descripteurs : enseignement individualisé
enseignement secondaire
relation d'aide
théorie de l'apprentissageRésumé : Contributions sur l'aide individualisée. Réflexions sur les difficultés d'apprentissage, les procédures de remédiation : leur mise en oeuvre et leurs enjeux.
Nature du document : documentaire
Titre : La corrida : de l'opinion au concept Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria-Alice Medioni, Auteur Année : 2002 Article : p. 16-18
in Cahiers pédagogiques > 401 (février 2002)Descripteurs : débat
espagnol : langueRésumé : Le débat en classe d'espagnol : un exemple très polémique, la corrida. Les conditions de la mise en place du débat ; les différentes étapes didactiques à respecter ; la place du questionnement personnel de l'élève.
Nature du document : documentaire [article] La corrida : de l'opinion au concept [texte imprimé] / Maria-Alice Medioni, Auteur . - 2002 . - p. 16-18.
in Cahiers pédagogiques > 401 (février 2002)
Descripteurs : débat
espagnol : langueRésumé : Le débat en classe d'espagnol : un exemple très polémique, la corrida. Les conditions de la mise en place du débat ; les différentes étapes didactiques à respecter ; la place du questionnement personnel de l'élève.
Nature du document : documentaire
Titre : "Les enfants peuvent apprendre bien plus" Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Hagège, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur Année : 2005 Article : p. 45-46
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005)Descripteurs : apprentissage précoce
civisme
France
langue vivante : disciplineRésumé : Entretien, en 2005, avec Claude Hagège, linguiste et professeur au collège de France, sur l'enseignement des langues en France : les rapports avec la construction de la citoyenneté ; la sous-exploitation des capacités des enfants ; le rôle de l'anglais.
Nature du document : documentaire [article] "Les enfants peuvent apprendre bien plus" [texte imprimé] / Claude Hagège, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur . - 2005 . - p. 45-46.
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005)
Descripteurs : apprentissage précoce
civisme
France
langue vivante : disciplineRésumé : Entretien, en 2005, avec Claude Hagège, linguiste et professeur au collège de France, sur l'enseignement des langues en France : les rapports avec la construction de la citoyenneté ; la sous-exploitation des capacités des enfants ; le rôle de l'anglais.
Nature du document : documentaire
Titre : Des langues bien vivantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria-Alice Medioni, Auteur ; Françoise Vigneron, Auteur Année : 2005 Article : p. 7-54
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005)Descripteurs : France
langue vivante : discipline
pédagogieRésumé : Dossier, réalisé en 2005, sur l'enseignement des langues vivantes en France : les conceptions de la langue et de l'enseignement ; l'apprentissage précoce ; les pratiques dans le secondaire ; les choix politiques. Bibliographie, tableaux, webographie.
Nature du document : documentaire [article] Des langues bien vivantes [texte imprimé] / Maria-Alice Medioni, Auteur ; Françoise Vigneron, Auteur . - 2005 . - p. 7-54.
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005)
Descripteurs : France
langue vivante : discipline
pédagogieRésumé : Dossier, réalisé en 2005, sur l'enseignement des langues vivantes en France : les conceptions de la langue et de l'enseignement ; l'apprentissage précoce ; les pratiques dans le secondaire ; les choix politiques. Bibliographie, tableaux, webographie.
Nature du document : documentaire
Titre : Les Ménines, Don Quichotte... Pour eux aussi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria-Alice Medioni, Auteur Année : 2002 Article : p. 14-16
in Cahiers pédagogiques > 402 (mars 2002)Descripteurs : culture
espagnol : langue
France
oeuvre artistique
pédagogieRésumé : Appréhender les oeuvres classiques en langue espagnole : analyser avec les élèves leur sens et leurs enjeux ; rechercher la prise de risque des auteurs, leur défi ; construire ses propres outils d'analyse.
Nature du document : documentaire [article] Les Ménines, Don Quichotte... Pour eux aussi ! [texte imprimé] / Maria-Alice Medioni, Auteur . - 2002 . - p. 14-16.
in Cahiers pédagogiques > 402 (mars 2002)
Descripteurs : culture
espagnol : langue
France
oeuvre artistique
pédagogieRésumé : Appréhender les oeuvres classiques en langue espagnole : analyser avec les élèves leur sens et leurs enjeux ; rechercher la prise de risque des auteurs, leur défi ; construire ses propres outils d'analyse.
Nature du document : documentaire Permalink
Permalink
