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Auteur Sylvie Grau |
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Affiner la rechercheL'Aide invidualisée a-t-elle du sens ? Un début de mise en oeuvre. Tous ensemble ! / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques, 385 (juin 2000)
Titre : L'Aide invidualisée a-t-elle du sens ? Un début de mise en oeuvre. Tous ensemble ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Madiot, Auteur ; Sylvie Grau, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur Année : 2000 Article : p. 37-41
in Cahiers pédagogiques > 385 (juin 2000)Descripteurs : enseignement individualisé
enseignement secondaire
relation d'aide
théorie de l'apprentissageRésumé : Contributions sur l'aide individualisée. Réflexions sur les difficultés d'apprentissage, les procédures de remédiation : leur mise en oeuvre et leurs enjeux.
Nature du document : documentaire [article] L'Aide invidualisée a-t-elle du sens ? Un début de mise en oeuvre. Tous ensemble ! [texte imprimé] / Pierre Madiot, Auteur ; Sylvie Grau, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur . - 2000 . - p. 37-41.
in Cahiers pédagogiques > 385 (juin 2000)
Descripteurs : enseignement individualisé
enseignement secondaire
relation d'aide
théorie de l'apprentissageRésumé : Contributions sur l'aide individualisée. Réflexions sur les difficultés d'apprentissage, les procédures de remédiation : leur mise en oeuvre et leurs enjeux.
Nature du document : documentaire
Titre : Faire la fête aussi en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Année : 2008 Article : p. 22-24
in Cahiers pédagogiques > 466 (octobre 2008)Descripteurs : mathématiques : discipline
pédagogie du projetRésumé : Exemple de "parcours mathématique" mis en oeuvre dans le cadre de la fête de la science, pour des élèves du cycle 3 à la 2de. Liste des huit problèmes posés, des concepts visés, du matériel utilisable. L'expérience a permis de faire des mathématiques de façon ludique et de mettre en évidence qu'il faut mettre régulièrement les élèves dans des situations où ils ré-interrogent les savoirs anciens supposés acquis, et où ils confrmathematiquesontent de nouveaux outils à d'autres déjà maîtrisés. Nature du document : documentaire [article] Faire la fête aussi en mathématiques [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - 2008 . - p. 22-24.
in Cahiers pédagogiques > 466 (octobre 2008)
Descripteurs : mathématiques : discipline
pédagogie du projetRésumé : Exemple de "parcours mathématique" mis en oeuvre dans le cadre de la fête de la science, pour des élèves du cycle 3 à la 2de. Liste des huit problèmes posés, des concepts visés, du matériel utilisable. L'expérience a permis de faire des mathématiques de façon ludique et de mettre en évidence qu'il faut mettre régulièrement les élèves dans des situations où ils ré-interrogent les savoirs anciens supposés acquis, et où ils confrmathematiquesontent de nouveaux outils à d'autres déjà maîtrisés. Nature du document : documentaire
Titre : Un plan de travail personnel en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Année : 2008 Article : p. 27-29
in Cahiers pédagogiques > 468 (décembre 2008)Descripteurs : devoir à la maison
mathématiques : discipline
relation d'aideRésumé : Témoignage d'un enseignant en mathématiques qui cherche à motiver les élèves à effectuer du travail personnel, sans faire de celui-ci un outil de sélection. Explications sur les principes du plan de travail, les outils pour l'autonomie, la raison des devoirs à la maison, les réussites et les échecs Nature du document : documentaire [article] Un plan de travail personnel en mathématiques [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - 2008 . - p. 27-29.
in Cahiers pédagogiques > 468 (décembre 2008)
Descripteurs : devoir à la maison
mathématiques : discipline
relation d'aideRésumé : Témoignage d'un enseignant en mathématiques qui cherche à motiver les élèves à effectuer du travail personnel, sans faire de celui-ci un outil de sélection. Explications sur les principes du plan de travail, les outils pour l'autonomie, la raison des devoirs à la maison, les réussites et les échecs Nature du document : documentaire
Titre : Quand une équipe se met à la disposition des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Année : 2005 Article : p. 41-42
in Cahiers pédagogiques > 436 (octobre 2005)Descripteurs : élève en difficulté
France
relation d'aideRésumé : Comment, en 2005, imaginer des dispositifs d'aide adaptés à chaque établissement scolaire en France : l'exemple d'un lycée général, technologique et hôtelier où l'aide individualisée en classe de 2e a été démultipliée suivant des ateliers thématiques variés et des situations d'aide diverses. Séquence pédagogique.
Nature du document : documentaire [article] Quand une équipe se met à la disposition des élèves [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - 2005 . - p. 41-42.
in Cahiers pédagogiques > 436 (octobre 2005)
Descripteurs : élève en difficulté
France
relation d'aideRésumé : Comment, en 2005, imaginer des dispositifs d'aide adaptés à chaque établissement scolaire en France : l'exemple d'un lycée général, technologique et hôtelier où l'aide individualisée en classe de 2e a été démultipliée suivant des ateliers thématiques variés et des situations d'aide diverses. Séquence pédagogique.
Nature du document : documentaire
