Bourrage de classe / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 385 (juin 2000)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 385 (juin 2000) Titre : Bourrage de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Eveleigh, Auteur Année : 2000 Article : p. 14-15 Descripteurs : 2000- effectif scolaire pédagogie Résumé : Réflexion sur les problèmes pédagogiques et d'organisation de classe causés par les sureffectifs, en 2000. Nature du document : documentaire [article] Bourrage de classe [texte imprimé] / Hélène Eveleigh, Auteur . - 2000 . - p. 14-15. in Cahiers pédagogiques > 385 (juin 2000) Descripteurs : 2000- effectif scolaire pédagogie Résumé : Réflexion sur les problèmes pédagogiques et d'organisation de classe causés par les sureffectifs, en 2000. Nature du document : documentaire

Les chantiers de la laïcité / Ghislaine Hudson in Cahiers pédagogiques, 431 (mars 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 431 (mars 2005) Titre : Les chantiers de la laïcité Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine Hudson, Auteur ; Philippe Watrelot, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur Année : 2005 Article : p. 46-47 Descripteurs : France laïcité législation Résumé : Entretien avec Ghislaine Hudson, ancienne membre de la commission Stasi, sur la question de la laïcité à l'école en France, en 2005 : son travail au sein de la commission Stasi en 2003 sur le foulard islamique et les signes distinctifs à l'école, la diffusion de ces travaux et leurs impacts. Nature du document : documentaire [article] Les chantiers de la laïcité [texte imprimé] / Ghislaine Hudson, Auteur ; Philippe Watrelot, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur . - 2005 . - p. 46-47. in Cahiers pédagogiques > 431 (mars 2005) Descripteurs : France laïcité législation Résumé : Entretien avec Ghislaine Hudson, ancienne membre de la commission Stasi, sur la question de la laïcité à l'école en France, en 2005 : son travail au sein de la commission Stasi en 2003 sur le foulard islamique et les signes distinctifs à l'école, la diffusion de ces travaux et leurs impacts. Nature du document : documentaire

Débattre en classe / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 401 (février 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 401 (février 2002) Titre : Débattre en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Eveleigh, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur Année : 2002 Article : p. 5-54 Descripteurs : débat Résumé : Pourquoi, comment et où débattre à l'école ? A partir de situations concrètes, le dossier démontre comment intégrer l'un des fondements démocratiques à l'école. Comment apprend-on à débattre et comment apprendre par le débat. Nature du document : documentaire [article] Débattre en classe [texte imprimé] / Hélène Eveleigh, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur . - 2002 . - p. 5-54. in Cahiers pédagogiques > 401 (février 2002) Descripteurs : débat Résumé : Pourquoi, comment et où débattre à l'école ? A partir de situations concrètes, le dossier démontre comment intégrer l'un des fondements démocratiques à l'école. Comment apprend-on à débattre et comment apprendre par le débat. Nature du document : documentaire

Un dispositif d'accompagnement / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Titre : Un dispositif d'accompagnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Eveleigh, Auteur Année : 2003 Article : p. 44-45 Descripteurs : enseignant état dépressif France psychologie du travail Résumé : Dispositif d'accompagnement à l'évolution du métier d'enseignant dans l'académie de Créteil, en 2003 : organisation et bilan. Nature du document : documentaire [article] Un dispositif d'accompagnement [texte imprimé] / Hélène Eveleigh, Auteur . - 2003 . - p. 44-45. in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Descripteurs : enseignant état dépressif France psychologie du travail Résumé : Dispositif d'accompagnement à l'évolution du métier d'enseignant dans l'académie de Créteil, en 2003 : organisation et bilan. Nature du document : documentaire

La Dissertation en danger ? Et en français, qu'est-ce qu'on change ? / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques, 385 (juin 2000)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 385 (juin 2000) Titre : La Dissertation en danger ? Et en français, qu'est-ce qu'on change ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur ; Violaine Houdard-Mérot, Auteur Année : 2000 Article : p. 68,71 Descripteurs : 2000- classe de 2e français : discipline France réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur le nouveau programme de français de seconde et bientôt de première : innovations et aspects positifs. La créativité des élèves est sollicitée, pour leur redonner le plaisir d'écrire. Nature du document : documentaire [article] La Dissertation en danger ? Et en français, qu'est-ce qu'on change ? [texte imprimé] / Raoul Pantanella, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur ; Violaine Houdard-Mérot, Auteur . - 2000 . - p. 68,71. in Cahiers pédagogiques > 385 (juin 2000) Descripteurs : 2000- classe de 2e français : discipline France réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur le nouveau programme de français de seconde et bientôt de première : innovations et aspects positifs. La créativité des élèves est sollicitée, pour leur redonner le plaisir d'écrire. Nature du document : documentaire

Ecriture poétique au lycée / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)

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Un GEASE disciplinaire / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)

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"Lire, élire"... un prix littéraire qui rassemble / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 462 (avril 2008)

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Nouvelle école, nouveau métier? / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 493 (décembre 2011)

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Stabiliser les équipes / Mireille Emaer in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)

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" Tu y vas, toi, en AI ?" / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 395 (juin 2001)

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