Des Grandes oeuvres pour tous / Georges Snyders in Cahiers pédagogiques, 402 (mars 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 402 (mars 2002) Titre : Des Grandes oeuvres pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Snyders, Auteur ; Philippe Lecarme, Auteur Année : 2002 Article : p. 7-56 Descripteurs : culture France oeuvre artistique pédagogie Résumé : Comment aborder les grandes oeuvres artistiques et scientifiques à l'école : les difficultés rencontrées face aux élèves et face aux choix des oeuvres, les expériences pédagogiques menées. Nature du document : documentaire [article] Des Grandes oeuvres pour tous [texte imprimé] / Georges Snyders, Auteur ; Philippe Lecarme, Auteur . - 2002 . - p. 7-56. in Cahiers pédagogiques > 402 (mars 2002) Descripteurs : culture France oeuvre artistique pédagogie Résumé : Comment aborder les grandes oeuvres artistiques et scientifiques à l'école : les difficultés rencontrées face aux élèves et face aux choix des oeuvres, les expériences pédagogiques menées. Nature du document : documentaire

Un groupe de paroles au Crap / Sylvie Premisler in Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Titre : Un groupe de paroles au Crap Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Premisler, Auteur ; Philippe Lecarme, Auteur ; Daniel Picarda, Auteur Année : 2003 Article : p. 11-12 Descripteurs : enseignant état dépressif France psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : les résultats d'un travail de groupe de parole élaboré lors de rencontres nationales des Cahiers pédagogiques. Nature du document : documentaire [article] Un groupe de paroles au Crap [texte imprimé] / Sylvie Premisler, Auteur ; Philippe Lecarme, Auteur ; Daniel Picarda, Auteur . - 2003 . - p. 11-12. in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Descripteurs : enseignant état dépressif France psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : les résultats d'un travail de groupe de parole élaboré lors de rencontres nationales des Cahiers pédagogiques. Nature du document : documentaire

Hergé, deux rêves / Philippe Lecarme in Cahiers pédagogiques, 382 (mars 2000)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 382 (mars 2000) Titre : Hergé, deux rêves Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Lecarme, Auteur Année : 2000 Article : p. 38-40 Descripteurs : 2000- bande dessinée France rêve thème artistique Résumé : Analyse et interprétations de rêves dessinés par Hergé : rêve de Tintin dans "Les cigares du pharaon" et rêve de Haddock dans "Tintin au Tibet" ; leur profondeur métaphorique, proposant plusieurs niveaux d'accès, permet de proposer ces épisodes oniriques dans un groupement de textes sur le récit de rêve. Nature du document : documentaire [article] Hergé, deux rêves [texte imprimé] / Philippe Lecarme, Auteur . - 2000 . - p. 38-40. in Cahiers pédagogiques > 382 (mars 2000) Descripteurs : 2000- bande dessinée France rêve thème artistique Résumé : Analyse et interprétations de rêves dessinés par Hergé : rêve de Tintin dans "Les cigares du pharaon" et rêve de Haddock dans "Tintin au Tibet" ; leur profondeur métaphorique, proposant plusieurs niveaux d'accès, permet de proposer ces épisodes oniriques dans un groupement de textes sur le récit de rêve. Nature du document : documentaire

Neuf affirmations à rebours / Philippe Lecarme in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 417 (octobre 2003) Titre : Neuf affirmations à rebours Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Lecarme, Auteur Année : 2003 Article : p. 15-17 Descripteurs : français : discipline France poésie Résumé : Comment fonctionne et vit un poème. Définitions pour mieux comprendre la poésie en général : son message, sa sentimentalité, son langage poétique, ses sonorités. Précisions dans la notion de jeu dans le langage. Nature du document : documentaire [article] Neuf affirmations à rebours [texte imprimé] / Philippe Lecarme, Auteur . - 2003 . - p. 15-17. in Cahiers pédagogiques > 417 (octobre 2003) Descripteurs : français : discipline France poésie Résumé : Comment fonctionne et vit un poème. Définitions pour mieux comprendre la poésie en général : son message, sa sentimentalité, son langage poétique, ses sonorités. Précisions dans la notion de jeu dans le langage. Nature du document : documentaire

On peut être Congolais et aimer les mélodies bretonnes / Philippe Lecarme in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 423 (avril 2004) Titre : On peut être Congolais et aimer les mélodies bretonnes Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Lecarme, Auteur Année : 2004 Article : p. 18-19 Descripteurs : France indépendantisme langue régionale Résumé : Point de vue de l'auteur sur les confusions entre enseignement des langues régionales et projets indépendantistes en France, en 2004 : régionalisme, bilinguisme et patrimoine culturel à défendre. Nature du document : documentaire [article] On peut être Congolais et aimer les mélodies bretonnes [texte imprimé] / Philippe Lecarme, Auteur . - 2004 . - p. 18-19. in Cahiers pédagogiques > 423 (avril 2004) Descripteurs : France indépendantisme langue régionale Résumé : Point de vue de l'auteur sur les confusions entre enseignement des langues régionales et projets indépendantistes en France, en 2004 : régionalisme, bilinguisme et patrimoine culturel à défendre. Nature du document : documentaire

La parole associée à l'étude des textes / Philippe Lecarme in Cahiers pédagogiques, 400 (janvier 2002)

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Premiers pas incertains de l'écriture d'invention / Philippe Lecarme in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)

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Propos techniques / Philippe Lecarme in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)

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Quand la scientificité aveugle le jugement / Philippe Lecarme in Cahiers pédagogiques, 386 (septembre 2000)

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Que l'intelligence est dans les mains / Philippe Lecarme / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)

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A la recherche du sens perdu. On va à l'école pour apprendre. Où est l'essentiel ? / François Galichet in Cahiers pédagogiques, 410 (janvier 2003)

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