Titre :	Elèves en difficulté et technologies nouvelles : informatique et audiovisuel - collèges et lycées
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Ministère de l'Education Nationale, 1995
Description :	306 p.
ISBN/ISSN :	2-86632-439-X
Descripteurs :	audiovisuel élève en difficulté informatique innovation technologique relation d'aide
Résumé :	Voici les résultats d'une action d'expérimentation au cours de laquelle les outils des technologies nouvelles ont fait la preuve de leur efficacité, au-delà du simple réveil de la motivation des élèves. Ils se sont révélés essentiels à une démarche de projet dans laquelle les élèves ont pu s'investir de façon à créer quelquechose qui les dépassait. Parce qu'ils sont des outils d'organisation de l'information, ces outils supposent l'assimilation de réels savoirs et savoir-faire, et donc un véritable apprentisssage.
Nature du document :	documentaire

Elèves en difficulté et technologies nouvelles : informatique et audiovisuel - collèges et lycées [texte imprimé] . - Ministère de l'Education Nationale, 1995 . - 306 p.
ISSN : 2-86632-439-X

Descripteurs :	audiovisuel élève en difficulté informatique innovation technologique relation d'aide
Résumé :	Voici les résultats d'une action d'expérimentation au cours de laquelle les outils des technologies nouvelles ont fait la preuve de leur efficacité, au-delà du simple réveil de la motivation des élèves. Ils se sont révélés essentiels à une démarche de projet dans laquelle les élèves ont pu s'investir de façon à créer quelquechose qui les dépassait. Parce qu'ils sont des outils d'organisation de l'information, ces outils supposent l'assimilation de réels savoirs et savoir-faire, et donc un véritable apprentisssage.
Nature du document :	documentaire