La Lecture est-elle soluble dans le schéma narratif ? / Christian Lombardini in Cahiers pédagogiques, 380 (janvier 2000)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 380 (janvier 2000) Titre : La Lecture est-elle soluble dans le schéma narratif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Lombardini, Auteur Année : 2000 Article : p. 60-62 Descripteurs : 1990- apprentissage de la lecture France lecture Résumé : Réflexion d'un professeur sur les activités formelles autour du livre ou du texte à lire qui éloigneraient l'enfant de l'apprentissage authentique de la lecture, donc de l'acquisition d'une compétence culturelle permettant de déchiffrer du sens et de dépasser le décodage stéréotypé réduisant la lecture à un exercice. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] La Lecture est-elle soluble dans le schéma narratif ? [texte imprimé] / Christian Lombardini, Auteur . - 2000 . - p. 60-62. in Cahiers pédagogiques > 380 (janvier 2000) Descripteurs : 1990- apprentissage de la lecture France lecture Résumé : Réflexion d'un professeur sur les activités formelles autour du livre ou du texte à lire qui éloigneraient l'enfant de l'apprentissage authentique de la lecture, donc de l'acquisition d'une compétence culturelle permettant de déchiffrer du sens et de dépasser le décodage stéréotypé réduisant la lecture à un exercice. Bibliographie. Nature du document : documentaire

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