[article]
| Titre : |
Quelle histoire ! Quelles histoires ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année : |
2009 |
| Article : |
p. 56-58 |
in Cahiers pédagogiques > 471 (mars 2009)
| Descripteurs : |
histoire géographie
recherche pédagogique
|
| Résumé : |
Relecture de l'ensemble des articles de ce numéro pour mettre l'accent sur des inquiétudes et des interrogations : l'enseignement de l'histoire a évolué vers plus de travail sur les sources, plus de comparaison, plus d'exercices précis, une ouverture vers d'autres disciplines. Mais la contextualisation reste insuffisante, de même que la construction d'un esprit critique. Donne-t-il assez de repères pour comprendre et construire le monde ? |
| Nature du document : |
documentaire |
[article] Quelle histoire ! Quelles histoires ? [texte imprimé] . - 2009 . - p. 56-58. in Cahiers pédagogiques > 471 (mars 2009)
| Descripteurs : |
histoire géographie
recherche pédagogique
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| Résumé : |
Relecture de l'ensemble des articles de ce numéro pour mettre l'accent sur des inquiétudes et des interrogations : l'enseignement de l'histoire a évolué vers plus de travail sur les sources, plus de comparaison, plus d'exercices précis, une ouverture vers d'autres disciplines. Mais la contextualisation reste insuffisante, de même que la construction d'un esprit critique. Donne-t-il assez de repères pour comprendre et construire le monde ? |
| Nature du document : |
documentaire |
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Quelle histoire ! Quelles histoires ? in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
