[article] 
inCahiers pédagogiques > 474 (juin 2009)

Titre :	Analyser et contester en toute lucidité, agir et proposer sans naïveté
Type de document :	texte imprimé
Année :	2009
Article :	p. 4-5
Descripteurs :	France politique de l'éducation
Résumé :	Prise de position du Crap-Cahiers pédagogiques suite aux mobilisations de l'année 2008-2009 contre des projets ou des mesures du ministère de l'Education nationale. L'actualité éducative réclame que les membres du mouvement pédagogique s'engagent pour une école plus juste, sans attendre des conditons idéales pour agir.
Nature du document :	documentaire

[article] Analyser et contester en toute lucidité, agir et proposer sans naïveté [texte imprimé] . - 2009 . - p. 4-5.
in Cahiers pédagogiques > 474 (juin 2009)

Descripteurs :	France politique de l'éducation
Résumé :	Prise de position du Crap-Cahiers pédagogiques suite aux mobilisations de l'année 2008-2009 contre des projets ou des mesures du ministère de l'Education nationale. L'actualité éducative réclame que les membres du mouvement pédagogique s'engagent pour une école plus juste, sans attendre des conditons idéales pour agir.
Nature du document :	documentaire