Les Jeux informatiques rendent-ils violents ? / Alain Jaillet in Cahiers pédagogiques, 375 (juin 1999)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 375 (juin 1999) Titre : Les Jeux informatiques rendent-ils violents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Jaillet, Auteur Année : 1999 Article : p. 57-60 Descripteurs : 1990- jeu informatique sublimation : psychologie violence Résumé : Réflexion sur les différentes catégories de jeux informatiques présents en 1999, les "jeux de plate-forme", les jeux de simulation, les jeux scénarisés, les jeux de stratégie et sur leur caractère qui relèverait du besoin de sublimation avec pour objectif, la domination. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] Les Jeux informatiques rendent-ils violents ? [texte imprimé] / Alain Jaillet, Auteur . - 1999 . - p. 57-60. in Cahiers pédagogiques > 375 (juin 1999) Descripteurs : 1990- jeu informatique sublimation : psychologie violence Résumé : Réflexion sur les différentes catégories de jeux informatiques présents en 1999, les "jeux de plate-forme", les jeux de simulation, les jeux scénarisés, les jeux de stratégie et sur leur caractère qui relèverait du besoin de sublimation avec pour objectif, la domination. Bibliographie. Nature du document : documentaire

La pédagogie est-elle soluble dans les réseaux ? / Alain Jaillet in Cahiers pédagogiques, 396 (septembre 2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 396 (septembre 2001) Titre : La pédagogie est-elle soluble dans les réseaux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Jaillet, Auteur Année : 2001 Article : p. 37-39 Descripteurs : 2000- enseignant France Internet usage didactique de l'ordinateur Résumé : La critique du "tout en réseau" à partir d'expériences concrètes : re-définition de la communication par les réseaux ; re-définition de la pédagogie et du poids de l'acte raisonné, en dehors des contingences de temps, d'absence et de techniques ; remise en cause du mythe de la mise en réseau des enseignants. Nature du document : documentaire [article] La pédagogie est-elle soluble dans les réseaux ? [texte imprimé] / Alain Jaillet, Auteur . - 2001 . - p. 37-39. in Cahiers pédagogiques > 396 (septembre 2001) Descripteurs : 2000- enseignant France Internet usage didactique de l'ordinateur Résumé : La critique du "tout en réseau" à partir d'expériences concrètes : re-définition de la communication par les réseaux ; re-définition de la pédagogie et du poids de l'acte raisonné, en dehors des contingences de temps, d'absence et de techniques ; remise en cause du mythe de la mise en réseau des enseignants. Nature du document : documentaire

Et si c'était possible ? / Alain Jaillet in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) Titre : Et si c'était possible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Jaillet, Auteur Année : 2004 Article : p. 37-39 Descripteurs : enseignement à distance France travail de groupe université Résumé : Le travail de groupe à l'université en France, en 2004 : l'expérience d'une université virtuelle et d'une plateforme interactive ACOLAD (apprentissages collaboratifs à distance), son fonctionnement, ses résultats. Nature du document : documentaire [article] Et si c'était possible ? [texte imprimé] / Alain Jaillet, Auteur . - 2004 . - p. 37-39. in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) Descripteurs : enseignement à distance France travail de groupe université Résumé : Le travail de groupe à l'université en France, en 2004 : l'expérience d'une université virtuelle et d'une plateforme interactive ACOLAD (apprentissages collaboratifs à distance), son fonctionnement, ses résultats. Nature du document : documentaire

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