[article] 
inCahiers pédagogiques > 432 (avril 2005)

Titre :	Les TPE sont-ils un paradoxe pédagogique ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christiane Montandon, Auteur
Année :	2005
Article :	p. 66-67
Descripteurs :	France TPE : éducation travail autonome travail de groupe
Résumé :	Point, en 2005, sur le double paradoxe des TPE (travaux personnels encadrés) dans les lycées français : un travail à la fois personnel et de groupe, autonome et encadré ; comment les élèves et les enseignants vivent et résolvent ce paradoxe. Bibliographie.
Nature du document :	documentaire

[article] Les TPE sont-ils un paradoxe pédagogique ? [texte imprimé] / Christiane Montandon, Auteur . - 2005 . - p. 66-67.
in Cahiers pédagogiques > 432 (avril 2005)

Descripteurs :	France TPE : éducation travail autonome travail de groupe
Résumé :	Point, en 2005, sur le double paradoxe des TPE (travaux personnels encadrés) dans les lycées français : un travail à la fois personnel et de groupe, autonome et encadré ; comment les élèves et les enseignants vivent et résolvent ce paradoxe. Bibliographie.
Nature du document :	documentaire