[article] 
inCahiers pédagogiques > 422 (mars 2004)

Titre :	Apprendre à lire, quoi de neuf ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jacques Crinon, Auteur
Année :	2004
Article :	p. 9-61
Descripteurs :	apprentissage de la lecture France lecture
Résumé :	L'apprentissage et l'enseignement de la lecture en France, en 2004 : les pratiques innovantes à l'école et hors de l'école ; l'évaluation des acquis en lecture ; les outils pour les élèves et les enseignants ; l'état des recherches récentes sur la lecture. Bibliographie.
Nature du document :	documentaire

[article] Apprendre à lire, quoi de neuf ? [texte imprimé] / Jacques Crinon, Auteur . - 2004 . - p. 9-61.
in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004)

Descripteurs :	apprentissage de la lecture France lecture
Résumé :	L'apprentissage et l'enseignement de la lecture en France, en 2004 : les pratiques innovantes à l'école et hors de l'école ; l'évaluation des acquis en lecture ; les outils pour les élèves et les enseignants ; l'état des recherches récentes sur la lecture. Bibliographie.
Nature du document :	documentaire