Analyse de pratiques en EPS, qu'en dire aujourd'hui ? / Nicole Clerc in Revue EP.S, 318 (mars-avril 2006)

Public ISBD [article]  inRevue EP.S > 318 (mars-avril 2006) Titre : Analyse de pratiques en EPS, qu'en dire aujourd'hui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Clerc, Auteur ; Corinne Mérini, Auteur Année : 2006 Article : p. 64-68 Descripteurs : analyse des pratiques EPS pédagogie Nature du document : documentaire [article] Analyse de pratiques en EPS, qu'en dire aujourd'hui ? [texte imprimé] / Nicole Clerc, Auteur ; Corinne Mérini, Auteur . - 2006 . - p. 64-68. in Revue EP.S > 318 (mars-avril 2006) Descripteurs : analyse des pratiques EPS pédagogie Nature du document : documentaire

Comment ne pas perdre la tête ? / Luc Cédelle in Le Monde de l'éducation, 312 (mars 2003)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'éducation > 312 (mars 2003) Titre : Comment ne pas perdre la tête ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Cédelle, Auteur Année : 2003 Article : p. 29-30 Descripteurs : analyse des pratiques enseignant France psychologie Résumé : La souffrance des enseignants dans l'exercice de leur métier en France en 2003. Comment elle s'exprime. Comment y répondre. Groupe de parole à mettre en place. Nature du document : documentaire [article] Comment ne pas perdre la tête ? [texte imprimé] / Luc Cédelle, Auteur . - 2003 . - p. 29-30. in Le Monde de l'éducation > 312 (mars 2003) Descripteurs : analyse des pratiques enseignant France psychologie Résumé : La souffrance des enseignants dans l'exercice de leur métier en France en 2003. Comment elle s'exprime. Comment y répondre. Groupe de parole à mettre en place. Nature du document : documentaire

En formation continue / Sylvie Floc'hlay in Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Titre : En formation continue Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Floc'hlay, Auteur Année : 2003 Article : p. 28-30 Descripteurs : analyse des pratiques enseignant état dépressif France psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : son aggravation par des facteurs propres à l'organisation du travail dans les établissements ; l'analyse de situations concrètes en formation continue. Nature du document : documentaire [article] En formation continue [texte imprimé] / Sylvie Floc'hlay, Auteur . - 2003 . - p. 28-30. in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Descripteurs : analyse des pratiques enseignant état dépressif France psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : son aggravation par des facteurs propres à l'organisation du travail dans les établissements ; l'analyse de situations concrètes en formation continue. Nature du document : documentaire

Petites crises chroniques d'incompétence / Luc Ria in Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Titre : Petites crises chroniques d'incompétence Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ria, Auteur Année : 2003 Article : p. 42-44 Descripteurs : analyse des pratiques enseignant état dépressif expérience professionnelle France psychologie du travail Résumé : S'accepter face à une classe et dépasser le sentiment d'incompétence comme enseignant en France, en 2003 : résultats d'entretiens de jeunes enseignants stagiaires en EPS, confrontés à l'enregistrement vidéo de leurs séquences pédagogiques. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] Petites crises chroniques d'incompétence [texte imprimé] / Luc Ria, Auteur . - 2003 . - p. 42-44. in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Descripteurs : analyse des pratiques enseignant état dépressif expérience professionnelle France psychologie du travail Résumé : S'accepter face à une classe et dépasser le sentiment d'incompétence comme enseignant en France, en 2003 : résultats d'entretiens de jeunes enseignants stagiaires en EPS, confrontés à l'enregistrement vidéo de leurs séquences pédagogiques. Bibliographie. Nature du document : documentaire

Rapport aux élèves, rapport au savoir / Claudine Blanchard-Laville in Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Titre : Rapport aux élèves, rapport au savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Blanchard-Laville, Auteur Année : 2003 Article : p. 39-42 Descripteurs : analyse des pratiques enseignant état dépressif France psychologie du travail Résumé : La souffrance des enseignants en France, en 2003 : ce que peuvent apporter les groupes d'analyse de pratique. Pourquoi chercher à comprendre son rapport au savoir et à accepter l'élève comme autre. Nature du document : documentaire [article] Rapport aux élèves, rapport au savoir [texte imprimé] / Claudine Blanchard-Laville, Auteur . - 2003 . - p. 39-42. in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Descripteurs : analyse des pratiques enseignant état dépressif France psychologie du travail Résumé : La souffrance des enseignants en France, en 2003 : ce que peuvent apporter les groupes d'analyse de pratique. Pourquoi chercher à comprendre son rapport au savoir et à accepter l'élève comme autre. Nature du document : documentaire

---

1 (1 - 5 / 5)