La 6e sans savoir lire / Luc Cédelle in Le Monde de l'éducation, 311 (février 2003)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'éducation > 311 (février 2003) Titre : La 6e sans savoir lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Cédelle, Auteur Année : 2003 Article : p. 31-33 Descripteurs : classe de 6e collège France illettrisme lecture Résumé : Que faire lorsque des élèves arrivant au collège en France en 2003, ne savent pas lire : témoignage d'un enseignant de français de collège de ZEP et analyse du chercheur Roland Goignoux. Nature du document : documentaire [article] La 6e sans savoir lire [texte imprimé] / Luc Cédelle, Auteur . - 2003 . - p. 31-33. in Le Monde de l'éducation > 311 (février 2003) Descripteurs : classe de 6e collège France illettrisme lecture Résumé : Que faire lorsque des élèves arrivant au collège en France en 2003, ne savent pas lire : témoignage d'un enseignant de français de collège de ZEP et analyse du chercheur Roland Goignoux. Nature du document : documentaire

L'Accompagnement de lecture au CDI / Michel Mouillet in Inter C.D.I., 138 (novembre-décembre 1995)

Public ISBD [article]  inInter C.D.I. > 138 (novembre-décembre 1995) Titre : L'Accompagnement de lecture au CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Mouillet, Auteur Année : 1995 Article : p. 14-17 Descripteurs : CDI incitation à la lecture lecteur lecture secondaire premier cycle Résumé : Présentation d'une activité de lecture en collège. L'accompagnement de lecture insiste sur l'aide à apporter aux collègiens depuis le choix du livre jusqu'à la fin de sa lecture. Nature du document : documentaire [article] L'Accompagnement de lecture au CDI [texte imprimé] / Michel Mouillet, Auteur . - 1995 . - p. 14-17. in Inter C.D.I. > 138 (novembre-décembre 1995) Descripteurs : CDI incitation à la lecture lecteur lecture secondaire premier cycle Résumé : Présentation d'une activité de lecture en collège. L'accompagnement de lecture insiste sur l'aide à apporter aux collègiens depuis le choix du livre jusqu'à la fin de sa lecture. Nature du document : documentaire

: Activités ludiques débouchant sur la lecture d'une oeuvre de littérature pour la jeunesse : "L'île du crâne", d'Anthony Horowitz. Comment écrire le scénario d'un livre déjà publié / Marie-Claire Jahier in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 octobre 1987)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 3 (15 octobre 1987) Titre de série : : Activités ludiques débouchant sur la lecture d'une oeuvre de littérature pour la jeunesse : "L'île du crâne", d'Anthony Horowitz Titre : Comment écrire le scénario d'un livre déjà publié Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claire Jahier, Auteur ; David Foulquier, Auteur Année : 1987 Article : p. 19-28 Descripteurs : classe de 6e lecture scénario Résumé : Courte séquence qui propose de construire un jeu autour du livre "L'île du crâne" : distribution d'extraits du roman (lieux, personnages, situations, répliques) et réalisation d'un scénario à partir de ces éléments. Nature du document : documentaire [article] : Activités ludiques débouchant sur la lecture d'une oeuvre de littérature pour la jeunesse : "L'île du crâne", d'Anthony Horowitz. Comment écrire le scénario d'un livre déjà publié [texte imprimé] / Marie-Claire Jahier, Auteur ; David Foulquier, Auteur . - 1987 . - p. 19-28. in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (15 octobre 1987) Descripteurs : classe de 6e lecture scénario Résumé : Courte séquence qui propose de construire un jeu autour du livre "L'île du crâne" : distribution d'extraits du roman (lieux, personnages, situations, répliques) et réalisation d'un scénario à partir de ces éléments. Nature du document : documentaire

Des activités morphologiques dès le cours préparatoire / Pascale Colé in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) Titre : Des activités morphologiques dès le cours préparatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Colé, Auteur ; Séverine Casalis, Auteur ; Christel Leuwers, Auteur Année : 2004 Article : p. 51-54 Descripteurs : apprentissage de la lecture école élémentaire France lecture morphologie : grammaire Résumé : Le rôle des connaissances sur la morphologie des mots dans le début de l'apprentissage de la lecture à l'école primaire, en France, en 2004 : définition de la morphologie ; rôle de ces connaissances en lecture ; propositions pédagogiques. Nature du document : documentaire [article] Des activités morphologiques dès le cours préparatoire [texte imprimé] / Pascale Colé, Auteur ; Séverine Casalis, Auteur ; Christel Leuwers, Auteur . - 2004 . - p. 51-54. in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) Descripteurs : apprentissage de la lecture école élémentaire France lecture morphologie : grammaire Résumé : Le rôle des connaissances sur la morphologie des mots dans le début de l'apprentissage de la lecture à l'école primaire, en France, en 2004 : définition de la morphologie ; rôle de ces connaissances en lecture ; propositions pédagogiques. Nature du document : documentaire

Activités pour apprendre à choisir un livre (1) / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 1988)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 9 (1er février 1988) Titre : Activités pour apprendre à choisir un livre (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 1988 Article : p. 33-57 Descripteurs : 1990- classe de 4e France lecture littérature de jeunesse Résumé : Propositions d'activités s'appuyant sur des extraits de catalogues de littérature jeunesse en vue de rendre les élèves plus autonomes dans le choix d'un livre. Débat sur les intérêts de la lecture à partir de textes d'auteurs. Nature du document : documentaire [article] Activités pour apprendre à choisir un livre (1) [texte imprimé] / Anne Vautravers, Auteur . - 1988 . - p. 33-57. in L'Ecole des lettres des collèges > 9 (1er février 1988) Descripteurs : 1990- classe de 4e France lecture littérature de jeunesse Résumé : Propositions d'activités s'appuyant sur des extraits de catalogues de littérature jeunesse en vue de rendre les élèves plus autonomes dans le choix d'un livre. Débat sur les intérêts de la lecture à partir de textes d'auteurs. Nature du document : documentaire

Activités pour apprendre à choisir un livre (2) / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (1er mars 1988)

Permalink

A l'âge de l'adolescence / Françoise Cespedes in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 novembre 1987)

Permalink

Agir en remédiation / Catherine Caron in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 novembre 1987)

Permalink

"Les animaux dénaturés", de Vercors : questionnaire de lecture 3è / Françoise Cespedes in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (1er novembre 1989)

Permalink

Une année de lecture en ZEP / Sophie Savage in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)

Permalink

Apprendre à comprendre des textes écrits / Sylvie Cèbe in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)

Permalink

Apprendre à lire / Catherine Caron in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 octobre 1987)

Permalink

Apprendre à lire un manuel scolaire / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)

Permalink

Apprendre à lire, quoi de neuf ? / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)

Permalink

L'Art et la peinture : séquence "Lire et écrire avec les albums en 6ème" / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (1er novembre 1989)

Permalink

---

1 2 3 4 5 6 (1 - 15 / 302) Par page : 25 50 100 200